<<
>>

УДК 377 КЛИНИЧЕСКИЕ БАЗЫ ПРАКТИК В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУ- ДУЩИХ СТРАХОВЩИКОВ Т.В. Перова НГПУ им. К. Минина e-mail: perova_tatyana83@mail.ru

Данная статья посвящена направления использования клинического образования в процессе подготовки будущих специалистов в сфере страхования. Представлены основные идеи, принципы и организационно­технологические аспекты применения клинического подхода в профессиональном образовании будущих страховщиков.

Отражены позитивные аспекты взаимодействия учебного заведения и страховой компании - базы практики.

CLINICAL PRACTICE IN PREPARATION OF FUTURE INSURERS

T.V. Perova

Nizhny Novgorod State Pedagogical University e-mail: perova_tatyana83@mail.ru

This article focuses on the areas of clinical education in the process ofprepa­ration of future specialists in the sphere of insurance. Presents the basic ideas and principles of organizational and technological aspects of the use of clinical ap­proaches in professional education of future insurers. Reflected the positive aspects of interaction between educational institutions and insurance companies - base practices.

В «Концепции модернизации российского образования на период до 2020 года» говорится о том, что «основная цель профессионального образования - подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, удовлетворению потребностей личности в получении соответствующего образования» [1].

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, характеристиками современного специалиста являются: компетентность, мобильность, конкурентоспособность на рынке труда. Особенностью образовательного процесса в НГПУ им. К. Минина является практико-ориентированный подход, который позволяет студентам осваивать компетенции не только в стенах учебного заведения, но и на базах клинической практики, непосредственно в страховом агентстве.

В настоящее время наблюдается недостаточный уровень мотивации будущих специалистов в сфере страхования к профессиональной деятельности и адаптация при «вхождении» в профессиональную среду.

Клиническое образование является инновационной образовательной стратегией, в основе которой лежит идея - «обучение как участие».

Клинический подход в профессиональном образовании будущих специалистов в сфере страхования подразумевает опережающий характер профессионального образования и ориентирован на непосредственное погружение студентов в профессиональную среду.

Базой (площадкой) клинической практики выступает организация - «страховое агентство-тренажер».

Цель клинического образования - развитие инновационной (опережающей) профессиональной направленности будущих профессионалов в сфере страхования.

Организационно-технологический аспект клинической практики представлен на рис. 1.

Организация работы студентов должна осуществляться в соответствии с нижеприведенными принципами:

•клиническая практика осуществляется еженедельно (1 день в неделю) в течении семестра;

• страховая организация готовит перечень тем проектных заданий актуальных для страховой компании в рамках реализуемых пилотных подпроектов;

Рис. 1. Организационно-технологический аспект клинической практики

•студент наблюдает, анализирует, проектирует, решает учебно­профессиональные задачи, профессионально и личностно развивается;

• практика студентов в страховом агентстве проходит под руководством руководителя страхового агентства и руководителя от вуза, которые закрепляются за студентами, на основе индивидуальной работы (как самостоятельной, так и с руководителями) и на основе их работы в группе (на тренингах, обсуждениях);

•при этом у одного руководителя страхового агентства не может быть более 3-5 студентов. Этим обеспечивается действительно личностный подход

к обучению, а также студентам предоставляется возможность научиться работать в коллективе.

Итогом клинической практики студента является внедренный проект (в виде курсовой работы, дипломного проекта, отчета по практике с оценкой в диплом).

В результате взаимодействия образовательного учреждения и баз практик наблюдаются позитивные аспекты, представленные в таблице 1.

Таблица 1

Позитивные аспекты взаимодействия______________________________________________

Для вуза Для страховой организации - базы практики
реализация программы формирования профессиональных компетенций возможность саморазвития
включение будущих специалистов в сфере страхования в широкое поле профессиональной деятельности проектирование новых образцов практического опыта
овладение обучающихся опытом решения профессиональных задач изменение функций наставника - тьютор, эксперт
внедрение практики раннего трудоустройства студентов совместные проекты в интересах работодателя
решение кадровых вопросов

В результате внедрения клинических баз практик в учебный процесс позволит создать сеть учебных «страховых агентств-тренажеров», систему «интегративных практик», которые создадут новый формат взаимодействия: страховщик вуз, страховщик страхователь, страхователь студент, облегчив тем самым «вход» в профессию.

Список литературы

1. Распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011г. № 163-р «О Концепции

Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» // Справ.- правовая система «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. URL: http: //

www.consultant.ru

2. Официальный сайт «Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина» [Электронный ресурс]. URL: http: // www.mininuniver.ru

<< | >>
Источник: Коллектив авторов. СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ СИСТЕМЫ СТРАХОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИИ Сборник трудов XV Международной научно-практической конференции (Казань, 2-5 июня 2014 г.). 2014

Еще по теме УДК 377 КЛИНИЧЕСКИЕ БАЗЫ ПРАКТИК В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУ- ДУЩИХ СТРАХОВЩИКОВ Т.В. Перова НГПУ им. К. Минина e-mail: perova_tatyana83@mail.ru:

  1. 7.3. Процесс подготовки и принятия решений
  2. Практика бюджетного процесса
  3. График процесса подготовки сделки
  4. Тесты  
  5. Создание баз данных для процесса принятия решения потребителями
  6. © Доржиева Светлана Владимировна кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой гражданского права и процесса, Бурятский государственный университет, Россия, 670000, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а E-mail: dsv_1@mail.ru
  7. УДК 336 ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СТРАХОВОГО РЫНКА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ Т.С. Колмыкова, А.С. Обухова, Юго-Западный государственный университет, e-mail: t_kolmykova@mail.ru, obuhova_anna@inbox.ru
  8. УДК 368.972 ОСОБЕННОСТИ МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ В ТУРИЗМЕ Е.С. Милинчук, Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, e-mail: solmirina@inbox.ru
  9. УДК 368 ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ СТРАХОВОГО РЫНКА РФ А.А. Мустафина, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт экономики и финансов, e-mail: alfy2506@mail.ru
  10. УДК 368 СТРАХОВАНИЕ РИСКОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕВЕНТИВНОГО АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ[24] М.А. Петраков, Ульяновский государственный университет, кафедра управления, e-mail: mikhail_ne@mail.ru
  11. УДК 368 РОССИЙСКИЙ РЫНОК ИНТЕРНЕТ СТРАХОВАНИЯ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ Е.А. Плотникова, Уфимский государственный университет экономики и сервиса, e-mail: katrinaemail@mail.ru
  12. УДК 347 СТРАХОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ЗАЩИТЫ МЕСТА ЗАХОРОНЕНИЯ Р. Р. Г аляутдинова аспирант НОУ ВПО Университет управления «ТИСБИ» , Railush@mail.ru
  13. УДК 368 О РАЗРАБОТКЕ МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ УСТОЙЧИВОСТИ СТРАХО- ВОГО СЕКТОРА И ЕЕ ДИНАМИКИ В РФ М.В. Огородова ФГБОУ ВПО НГПУ им.К.Минина e-mail: u413@ya.ru
  14. УДК 658.8:368 ОТРАСЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА В СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Т.А. Снеткова Казанский (Приволжский) федеральный университет e-mail: TASnetkova@kpfu.ru
  15. УДК 311:368 РАЗВИТИЕ СТРАХОВОЙ СТАТИСТИКИ В УСЛОВЛИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Казанский (Приволжский) федеральный университет Е.Л. Фесина , e-mail: fesina@bk.ru
  16. УДК 368 ВЛИЯНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ СТРАХОВОЙ КОМПАНИИ Е.А. Кузнецова, В.О. Зуева НГПУ им. Козьмы Минина e-mail: Devinyls@yandex.ru, vika.zueva.1996@mail.ru
  17. УДК 378 ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТРАХОВОЕ ДЕЛО» КАК УСЛОВИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Е.Н. Кушикова, преподаватель высшей квалиф. категории ГБОУ СПО МО «Коломенский аграрный колледж» e-mail: kyshikovaen@mail.ru
  18. УДК 378 СТРУКТУРА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ СТРАХОВОГО РЫНКА З.М. Карпасова профессор Кировского РАНХиГС при Президенте РФ e-mail: zm38@mail.ru
  19. УДК 377 КЛИНИЧЕСКИЕ БАЗЫ ПРАКТИК В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУ- ДУЩИХ СТРАХОВЩИКОВ Т.В. Перова НГПУ им. К. Минина e-mail: perova_tatyana83@mail.ru
- Регулирование и развитие инновационной деятельности - Антикризисное управление - Аудит - Банковское дело - Бизнес-курс MBA - Биржевая торговля - Бухгалтерский и финансовый учет - Бухучет в отраслях экономики - Бюджетная система - Государственное регулирование экономики - Государственные и муниципальные финансы - Инновации - Институциональная экономика - Информационные системы в экономике - Исследования в экономике - История экономики - Коммерческая деятельность предприятия - Лизинг - Логистика - Макроэкономика - Международная экономика - Микроэкономика - Мировая экономика - Налоги - Оценка и оценочная деятельность - Планирование и контроль на предприятии - Прогнозирование социально-экономических процессов - Региональная экономика - Сетевая экономика - Статистика - Страхование - Транспортное право - Управление затратами - Управление финасами - Финансовый анализ - Финансовый менеджмент - Финансы и кредит - Экономика в отрасли - Экономика общественного сектора - Экономика отраслевых рынков - Экономика предприятия - Экономика природопользования - Экономика труда - Экономическая теория - Экономический анализ -
Яндекс.Метрика