<<

Программа по ку рсу “ПОЛИТОЛОГИЯ"

Семинары Днев. Заоч. 2 - 2 • 2 2 1 - I - Раздел I. Общие вопросы истории и теории политологии (модуль) Тема 1. Политология как наука. Лекция - 2 часа 1. Термин «политология». Генезис и эволюция политологии.
2. Политика как общественное явление и объект исследования. 3. Предмет, методы и функции политологии. Семинар - 2 часа. 1. Объект и предмет науки о политике. 2. Основные подходы и методы исследования политических проблем. Тема 2. Проблемы истории политических учений. Лекция - 2 часа. I. Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации. 2.1 (олитические идеи периода буржуазных революций и ранних индустриальных обществ. Тема 3. Власть как общественный феномен Лекция - 2 часа 1. Власть н политика. Сущность политической власти. 2. Основные положения актуальных концепций власти. 3. Действие принципа разделения властей (на примере стран). Семинар - 2 часа 1. Власт ь как центральная проблема исследования: исторические корни и преспективы. 2. Наука крагология. Рубежный контроль № I (модуль I) Форма проведения - коллоквиум 1. Какие определения понятия «политика» Вы считаете: а) правильными и достаточными; б) правильными, но недостаточными; в) неправильными; 1.1. правовое регулирование совместной жизни людей; 1.2. взаимоотношения людей в обществе по поводу власти; 1.3. сфера проявления классовых интересов и классовой борьбы; 1.4. деятельность по согласованию частных интересов граждан; 1.5. отражение духовной жизни общества; 1.6. ограничение прав личности с целью сохранить целостность социальной системы; 1.7. искусство возможного. 2. Что явилось причиной возникновения политики (отметить все правильные варианты): 2.1. распространение христианства; 2.2. разделение общества на отдельных индивидов и осознание ими своих частных интересов; 2.3. становление капиталистических общественных отношений; 2.4. возникновение первых государств; 2.5. войны, территориальные конфликты; 2.6.
национальные конфликты; 2.7. необходимость ограничения прав личности в интересах общества; 2.8. возникновение рыночных отношений, свободного товарообмена; 2.9. необходимость поддержания социальной стабильности и порядка 2.10. развитие философии. З.Чем отличаются критерии классификации государства Платона и Аристотеля? 4. Почему Д. Локк считал, что конституционная монархия является наилучшей формой правления государства? 5. Проанализируйте высказывание М.Дюверже, что «изображение твуликого Януса есть правдивое представление о власти. С одной стороны, это инструмент господства одних групп над другими, используемый первыми к их выгоде и в ущерб вторым и, с другой стороны, - способсохранять некоторый социальный порядок, некоторую интеграцию всех в коллектив для всеобщего блага. Пропорция одной и другой сторон очень разнообразна, исходя из эпох, условий и стран, но эти две стороны власти существуют всегда». 6. М.Вебер дает следующее определение: «Власть означает любую возможность проводить собственную волю в борьбе с другими воззрениями, безразлично к тому, на чем основывается такая возможность... Господством следует называть возможность повелевать данными людьми с помощью приказа определенного содержания... Дисциплиной следует называть возможность, благодаря вну шенной точке зрения, быстро, автоматически и стандартно повелевать данным множеством людей с помощью приказа». Какова ваша точка зрения на соотношение понятий «господство», «власть», «дисциплина»? Раздел II. Политическая система и политическая жизнь общества. Тема 4. Политическая система общества. Лекция - 2 часа 1. Политическая система общества: структура и функции. 2. Характерные черты и особенности политической системы общества. Тема-5. Политический режим Лекция- 2 часа 1. Понятие политического режима. Типология политических режимов. 2. Демократические выборы - стержень демократии. Семинар - 2 часа Типы политических систем общества и политических режимов, их основные черты и признаки. Избирательные системы в современном мире.
Тема 6. Государство как основной элемент политической системы Лекция- 2 часа 1. Генезис и сущность государства. 2. Формы государственного устройства. 3. Процесс становления нового независимого правового государства Республики Казахстан. Семинар - 2 часа 1. Происхождение государства, его сущность, функции и формы. 2. 11равовое государство - пути реализации идеалов правового государства. Рубежный контроль JVs 2 (модуль 2) Форма проведения - письменная работа 1. Какая подсистема общества наиболее сильно оказывает влияние на политическую систему? Объясните, почему? 2. Какие элементы общества обеспечивают политической системе целостность и эффективность функционирования? 3. Раскройте виды политических институтов. 4. Каковы характерные черты и особенности политической системы? 5. Какая функция политической системы является главной? 6. Объясните подходы типологии политических систем. 7. Платон утверждал, что во главе государства должны стоять философы. Выскажите свою точку зрения на это утверждение Платона. 8. Что имел в виду Н. Макиавелли, когда в работе «Государь» провозглашал:' Государь, по возможности, не должен избегать добра, но и не удаляться от зла? 9. Можно ли отождествлять общество и государство? 10. Определите совокупность функций государства. 11. Каковы критерии определения формы государства? 12. Влияет ли личность (руководитель государства) на форму государства? 13. Чем отличается сильная президентская власть от слабой? 14. Отметьте правильные ответы: государство - это: а) определенная территория с населением; б) машина угнетения одного класса другим; в) инструмент управления обществом; г) институт власти; д) субъект международных отношений; е) место жительства одной нации. 15. В чем заключаются главные факторы политического режима? 16. Раскройте характерные признаки политических режимов и логику фансформации тоталитаризма в демократию. 17. Согласны ли вы с тем, что тоталитаризм - феномен XX века? Обоснуйте свою точку зрения. 18. Почему тоталитаризм не смог утвердиться в таких странах, как Великобритания, США? 19.
Какие социальные силы способствуют утверждению того или иного режиме? 20. Какие выборы соответствуют демократии? 21 Какие избирательные системы вам известны? Какая из них утвердилась в РК? 22. Найдите сходство и различия между тоталитарным и авторитарным режимами. 23. Выявите сходство и различия между либеральными и демократическими формами правления. Раздел III. Человек и политика Гема 7. Личность в политических отношениях. Лекция - 2 часа 1. Человек как объект и субъект политики. 2. Политическая социализация: понятие, ттапы, механизмы. 3. Права и обязанности гражданина. Тема 8. Политический лидер. Лекция -2 часа 1. Политическое лидерство: понятие, ступени политического лидерства. 2. Типология политического лидерства. 3. Политическая элита, ее функции в обществе. Семинар-2 часа 1. Формирование политического «Я». 2. Политическая типология личности. Проблема харизматического лидерства. 3. Структура политических потребностей молодежи в нашей стране. Тема 9. Политические движения, партии и партийные системы Лекция - 2 часа 1. Политические партии: генезис, классификация, функции. 2. Типология партийных систем. 3. Массовые общественные движения и организации РК. Семинар-2 часа 1. Место политических партий в политической системе общества. Особенности партийных систем. 2. Типология политических движений и организаций в Казахстане. Гема 10. Политическая культура общества и реальность Лекция - 2 часа I .Сущность, понятие и структура политической культуры. 2. Политическая культура как система ценностей в сфере политики. 3. Типы политической культуры. Семинар - 2 часа 1 .Политическая культура субъектов политики. 2. Функции политической культуры. 3. Типология политической культуры. Рубежный контроль № 3 (модуль 3) Форма проведения - письменная работ 1. Какие условия должно гарантировать общество, чтобы действительно стало возможным для человека быть не только объектом, но и субъектом политики? 2. В каких статьях Конституции РК и как отражены вопросы, связанные с процессом политической социализации личности? 3. Что дает политическая деятельность для развития личности? 4. Раскройте содержание основных прав человека. 5. Как соблюдаются основные права человека в различных странах мира? В Республике Казахстан? Аргументируйте свою точку зрения. 6. Прокомментир) йте девиз элитаристов: «Политика - для политиков, политика - удел профессионалов!» 7. Чем отличаются понятия «лидер», «руководитель», «вождь»? 8. По каким признакам даётся типология лидеров? Раскройте известную вам типологию лидеров. 9. Какие условия в стране вызывают появление харизматического лидера? 10. Какой смысл имеют понятия «меритократия», «номенклатура»? 11. Существуют ли сегодня лидеры из среды меритократии и номенклатуры? 12. Почему в таких странах, как Великобритания, США, оказалось невозможным появление такого политического лидера, как Гиз лер? 13. Какие трактовки понятия «олигархия» вам известны? 14. К какому типу лидеров вы можете отнести Президента России В. В. Путина? Обоснуйте свою точку зрения. 15. Что такое «политическая партия»? 16. Чем отличается политическая партия от общественного движения? 17. Назовите функции политической партии? 18. Каковы критерии классификации политических партий? 19. Главные задачи правящей партии. 20. В чем заключается главная политическая роль оппозиционных партий? 21. Основные проблемы и перспективы становления многопартийности в РК. 22. Идентичны ли понятия: «многопартийность» и «многопартийная система»? 23. Является ли многопартийность непременным условием демократического общества? 24. Какая из систем действует наиболее эффективно: одно-, двух- или многопартийная система? Обоснуйте, пожалуйста,свой ответ. 25. Допустим ли морагорий на политические партии? 26. В любом государстве есть армия. Какие партии защищают ее интересы? 27. Что вы знаете о гру ппах лобби? 28. Какие политические партии и общественные движения РК вам известны? В какой из них вы бы могли состоять? Обоснуйте свой отвез. 29. Сравните: что объединяет следующие определения партий и чем они от личаются? 1) «Едва отличаясь друг от друга по своим принципам и методам, партии преимущественно оспаривают друг у друга власть» (М. Острогорский). 2) «Демократия непостижима без организации... Класс, который перед лицом общества развертывает знамя некоторых определенных требований и который стремится к осуществлению комплекса идеальных целей, вытекающих из выполняемых классом экономических функций, нуждается в организации... В любой организации неизбежно устанавливается господство руководящей верхушки, власть немногих избранных» (Р.Михельс). 3) «Политическая партия - это любая политическая группа, принимающая активное участие в проведении выборов и имеющая благодаря этому возможность проводить своих кандидатов в государственные учреждения» (Р.Сартори). 4) «Партия - это объединение людей, имеющее свою особую структуру» (М. Дюверже). 5) «Партия - это организация индивидов, которая стремится продлить путем выборов или помимо выборов полномочия от народа или части его для специальных представителей этой организации, чтобы осуществлять политическую власть данных правительственных учреждений, утверждая, что такая власть будет осуществляться от имени этого народа» (К. Лоусон). 6) «Партия - это уставная организация активных политических •агентов общества... она (партия) есть великий посредник, который связывает социальные силы и идеологию с официальными правительственными институтами...» (С. Нойман). 30. В чем специфика политической культуры, в отличие от материальной и духовной? Раскройте ее. 31. Корректна ли такая постановка вопроса: «низкая политическая культура», «высокая политическая культура»? Обоснуйте свою точку зрения. 32. Какие традиции народа страны наиболее заметно оказывают влияние на формирование политической культуры? Приведи те примеры. 33. Кто занимается формированием политической культуры в той или иной стране? Каковы функции политической культуры? 34. Какие типы политической культуры вам известны? Охарактеризуйте их. 35. Вы согласны сточкой зрения о том, что понятие политической культуры шире, чем понятие политическая система общества? Обоснуйте свой ответ. 36. Раскройте уровни политической культуры общества. Тесты по политологии Вариант I. 1. Объектом политологии является: а) политика; б) общество в целом; в) государство; г) политические институты. 2. Первичным субъектом политики является: а) политическая партия; б) личность; в) класс; г) социальная группа. 3. Политический лидер - это: а) индивид, посвящающий достаточно много времени политической работе; б) индивид, живо интересующийся политическими проблемами; в) индивид, представляющий высшей тип политической личности; г) индивид, всецело связанный по работе с политической деятельностью. 4. Как называется форма государственного устройства, при которой государства полностью сохраняют свою независимость, имеют свои собственные органы власти и Конституцию, а объединенные органы власти существуют лишь для координации совместных действий: а) унитарная; б) автономия; в) федерация; г) конфедерация. 5. Реальная способность индивида, класса, социальной группы проводить свою волю в политике на
<< |
Источник: Булатова А.Н., Исмагамбетова З.Н.. Политология. 2005

Еще по теме Программа по ку рсу “ПОЛИТОЛОГИЯ":

  1. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1
  2. Профессиограмма «Политолог
  3. ПРОГРАММА КУРСА «ПОЛИТОЛОГИЯ»
  4. Типы политических методологий
  5. Функции политологии как науки и учебной дисциплины
  6. Виды политических партий
  7. Партийные системы
  8. Политическое сознание: понятие, структура, функции
  9. Роль идеологии в политике
  10. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ И СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА
  11. § 3. Основные принципы и приоритеты государственной научно обоснованной просемейной политики
  12. Политология как наука, объект и предмет: релятивистский подход.
  13. Место политологии в системе общественных наук
  14. Методы политологического исследования. Предназначение политологии
Яндекс.Метрика